南林間中学校 内申 上げるには｜テスト後の直しと次回への準備が差になります
- 5月21日
- 読了時間: 17分
南林間中学校 内申 上げるには｜テスト後の直しと次回への準備が差になります
南林間中学校 内申 上げるには、定期テスト前だけ頑張る勉強では足りません。
もちろん、定期テストの点数はとても大切です。
中学生の内申を考えるうえで、テスト結果は大きな要素になります。
しかし、内申はテストの点数だけで決まるものではありません。
提出物。
学校ワーク。
小テスト。
授業態度。
ノートやプリント。
日ごろの学習姿勢。
テスト後の直し。
次回のテストに向けた改善。
こうしたものが積み重なって、通知表や内申につながります。
保護者の方から見ると、次のような悩みがあるかもしれません。
「テスト前は勉強しているのに、点数が安定しない」
「提出物は出しているはずなのに、内申が上がらない」
「通知表3が中心で、なかなか4に上がらない」
「一部に2があり、早めに改善したい」
「テストが終わると、直しをせずにそのままになる」
「今の塾に通っていても、勉強のやり方が変わっていない」
このような状態なら、見るべきなのは「勉強しているかどうか」だけではありません。
大切なのは、勉強の流れです。
テスト前に何をしたのか。
提出物はいつ終わったのか。
学校ワークをどう使ったのか。
間違えた問題を解き直したのか。
テスト後に原因を確認したのか。
次回に向けて行動を変えたのか。
南林間中学校 内申 上げるためには、テスト前だけでなく、テスト後の直しと次回への準備まで含めて考える必要があります。
個学指導のエイティ南林間校では、南林間中学校・鶴間中学校・つきみ野中学校の中学生を主な対象として、定期テスト対策、提出物管理、5教科管理、内申につながる学習習慣づくりまで含めてサポートします。
内申を上げるには、テスト前だけではなくテスト後が大切です
南林間中学校 内申 上げるために、多くのご家庭が意識するのは定期テスト前の勉強です。
もちろん、テスト前の勉強はとても重要です。
学校ワークを進める。
英単語や漢字を覚える。
数学の問題を解く。
理科や社会の用語を確認する。
国語の文法や読解を復習する。
これらは必要です。
しかし、内申を上げたいなら、テスト後の行動も同じくらい大切です。
テストが返ってきたあと、点数だけを見て終わっていないでしょうか。
「よかった」
「悪かった」
「平均点より上だった」
「思ったより低かった」
ここで終わってしまうと、次のテストに活かせません。
大切なのは、なぜその点数になったのかを確認することです。
覚えていなかったのか。
問題文を読み間違えたのか。
計算ミスをしたのか。
学校ワークではできたのに、本番でできなかったのか。
そもそも勉強していない範囲だったのか。
時間が足りなかったのか。
記述の書き方が分からなかったのか。
原因によって、次にやるべきことは変わります。
南林間中学校 内申 上げるには、テスト後に原因を分けて、次回の勉強に反映させることが大切です。
テスト後の直しをしないと、同じミスを繰り返します
テスト後の直しをしない子は、次のテストでも同じようなミスを繰り返しやすくなります。
たとえば、数学で計算ミスが多かったとします。
その原因を確認せずに終わると、次のテストでも同じように計算ミスをします。
途中式を書いていないのか。
符号のミスが多いのか。
分数や小数の処理が弱いのか。
見直しをしていないのか。
ここを確認しなければ、改善できません。
英語でも同じです。
単語を覚えていなかったのか。
文法が分かっていなかったのか。
語順を間違えたのか。
英文を書く練習が足りなかったのか。
リスニングや長文で失点したのか。
原因を分ける必要があります。
理科や社会も、ただ「暗記不足」で片づけてしまうと危険です。
用語を覚えていないのか。
用語の意味が分かっていないのか。
資料やグラフの読み取りが苦手なのか。
記述で説明できないのか。
流れや理由を理解していないのか。
原因によって対策は変わります。
国語も、漢字なのか、文法なのか、読解なのか、記述なのかで対策は違います。
南林間中学校 内申 上げるためには、テスト後に「何ができなかったのか」を具体的に確認することが必要です。
点数だけを見ると、本当の原因を見落とします
テスト後に点数だけを見ると、本当の原因を見落とすことがあります。
たとえば、同じ60点でも、原因は生徒によって違います。
基本問題はできているが、応用で落としている。
提出物はやったが、解き直しをしていない。
暗記はしていたが、記述で書けなかった。
問題文を読み間違えて失点した。
時間が足りなくて最後まで解けなかった。
そもそもテスト範囲を仕上げきれていなかった。
これらはすべて別の問題です。
原因が違うのに、同じように「もっと勉強しなさい」と言っても、次の結果は変わりにくいです。
南林間中学校 内申 上げるには、点数の数字だけではなく、答案の中身を見る必要があります。
どの問題で落としているのか。
どの教科が弱いのか。
どの単元でつまずいているのか。
何をすれば次に点数が上がるのか。
ここを整理することで、次回の勉強が具体的になります。
提出物を出していても内申が上がらない理由
保護者の方からよくある悩みの一つに、
「提出物は出しているのに、内申が上がらない」
というものがあります。
提出物を出すことは大切です。
しかし、提出物は出せば必ず内申が上がるというものではありません。
大切なのは、提出物の質です。
期限を守っているか。
空欄がないか。
丁寧に取り組んでいるか。
丸つけをしているか。
間違い直しをしているか。
答えを写しただけになっていないか。
テスト勉強として使えているか。
こうした部分が重要です。
学校ワークを提出していても、次のような状態では点数にも内申にもつながりにくくなります。
提出日前日に急いで終わらせる。
丸つけだけして終わる。
間違えた問題を赤で直しただけになる。
もう一度自分で解いていない。
テスト前に見直す時間がない。
これでは、提出物は出せても、学力にはつながりません。
南林間中学校 内申 上げるには、提出物を「提出するための作業」ではなく、「点数と評価につながる勉強」に変える必要があります。
学校ワークは1回やって終わりでは足りません
学校ワークは、定期テスト対策の中心になる教材です。
しかし、学校ワークを1回やって終わりにしてしまうと、点数にはつながりにくくなります。
学校ワークの本当の役割は、できる問題とできない問題を分けることです。
1回目で間違えた問題。
分からなかった問題。
解説を読まないとできなかった問題。
時間がかかった問題。
これらが、次に伸ばすべき部分です。
大切なのは、間違えたあとです。
なぜ間違えたのかを確認する。
解説を読む。
もう一度自分の力で解く。
時間を空けて再度確認する。
テスト前にもう一度解けるか確認する。
ここまでできて、学校ワークは点数につながります。
南林間中学校 内申 上げるには、学校ワークを「終わらせるもの」ではなく、「できない問題をできるようにするもの」として使うことが大切です。
5教科のバランスが崩れると内申は上がりにくい
中学生の内申を上げるには、5教科のバランスが大切です。
英語と数学はもちろん重要です。
積み上げ教科なので、早めの対策が必要です。
しかし、英語と数学だけを見ていればよいわけではありません。
理科。
社会。
国語。
この3教科も、内申を考えるうえで大切です。
よくあるのは、英語と数学に時間を使いすぎて、理科・社会・国語が後回しになる状態です。
英語と数学は塾で見てもらっている。
理科と社会は家でやることになっている。
国語は何をすればよいか分からない。
その結果、5教科全体の勉強量が足りない。
この状態では、内申は上がりにくくなります。
南林間中学校 内申 上げるには、英語・数学だけでなく、理科・社会・国語まで含めて、どの教科をどの順番で進めるかを考える必要があります。
5教科全体の底上げをすることで、定期テストの合計点や通知表につながりやすくなります。
国語・理科・社会を後回しにしないことが大切です
国語・理科・社会は、後回しになりやすい教科です。
理科や社会は、「暗記だから直前で何とかなる」と考えられがちです。
国語は、「勉強しても変わらない」と思われがちです。
しかし、これは危険です。
理科は、用語を覚えるだけではありません。
実験の意味、計算、図の読み取り、理由の説明なども必要です。
社会も、用語だけでは足りません。
出来事の流れ、資料の読み取り、地図やグラフの理解、理由の説明が必要です。
国語も、漢字や文法だけではありません。
文章を正確に読む力、設問に合わせて答える力、記述で説明する力が必要です。
つまり、国語・理科・社会も、きちんと勉強時間を取らなければ点数にはつながりません。
南林間中学校 内申 上げるには、国語・理科・社会を「後でやる教科」にしないことが大切です。
テスト前に慌てて詰め込むのではなく、早めに進めて、確認する時間を作る必要があります。
授業態度と小テストも内申に関わります
内申を上げたいとき、定期テストの点数や提出物に目が行きやすいです。
しかし、授業態度や小テストも大切です。
授業中に集中しているか。
先生の話を聞いているか。
ノートを取っているか。
指示された作業に取り組んでいるか。
小テストに向けて準備しているか。
忘れ物が少ないか。
提出物を期限内に出しているか。
こうした日ごろの行動は、学校の先生から見えています。
小テストも軽く見てはいけません。
英単語テスト。
漢字テスト。
計算テスト。
理科や社会の用語テスト。
授業内容の確認テスト。
こうした小テストに向けて準備することは、日ごろの学習姿勢につながります。
また、小テストの内容は定期テストにもつながります。
南林間中学校 内申 上げるには、テスト前だけでなく、普段の授業や小テストへの取り組みも整える必要があります。
通知表3から4に上げるには「あと一歩」を明確にする
通知表3中心の中学生は、決して勉強ができないわけではありません。
ただし、4に上げるには、あと一歩が必要です。
通知表3の生徒に多いのは、次のような状態です。
提出物は一応出している。
テスト前は勉強している。
授業も大きく乱れてはいない。
学校ワークも終わらせている。
でも、点数が安定しない。
解き直しが浅い。
小テストの準備が弱い。
5教科の勉強量が足りない。
テスト後の振り返りをしていない。
つまり、悪くはないけれど、4を取るには足りない状態です。
南林間中学校 内申 上げるには、この「あと一歩」を具体的にすることが大切です。
ワークの解き直しを増やす。
提出物の質を上げる。
小テストの準備をする。
理科・社会・国語を後回しにしない。
テスト後に原因を確認する。
次回の勉強計画を立てる。
このような行動の積み重ねが、内申につながります。
一部に2がある場合は早めに見直す必要があります
通知表3中心で、一部に2がある場合は、早めに原因を確認した方がよいです。
2がついている教科には、必ず何かしらの理由があります。
定期テストの点数が低い。
提出物が不十分。
小テストで点が取れていない。
授業内容が理解できていない。
勉強量が足りていない。
苦手意識が強く、後回しにしている。
学校ワークの取り組みが浅い。
この原因を確認しないまま放置すると、次の学期でも同じ評価になりやすいです。
特に英語や数学は、積み上げ教科です。
分からない単元をそのままにすると、次の単元でもつまずきます。
理科や社会も、基本用語や考え方が抜けていると、テスト前に苦しくなります。
国語も、読解や文法の苦手を放置すると、点数が安定しにくくなります。
南林間中学校 内申 上げるためには、一部の2をそのままにしないことが大切です。
まずは、なぜその評価になったのかを確認する必要があります。
今の塾で内申が変わらない場合に見るべきこと
すでに塾に通っているのに内申が変わらない場合、今の塾で何が変わっているのかを確認する必要があります。
英語と数学だけ見てもらっている。
分からない問題は教えてもらっている。
宿題は出ている。
でも、学校ワークや提出物までは見てもらっていない。
理科・社会・国語は本人任せになっている。
テスト後の振り返りをしていない。
テスト前の勉強量が足りていない。
小テストや授業態度までは意識していない。
この状態では、塾に通っていても内申が変わりにくいことがあります。
南林間中学校 内申 上げるために塾を選ぶなら、問題を教えるだけではなく、学校成績につながる行動まで見てくれるかを確認することが大切です。
見るべきポイントは、次の通りです。
5教科に対応しているか。
学校ワークを確認してくれるか。
提出物の進み具合を見てくれるか。
テスト後の直しを大切にしているか。
テスト前の勉強量を確保できるか。
内申につながる日ごろの行動まで見てくれるか。
ここが変わらなければ、塾を変えても結果が出にくいことがあります。
転塾を考えるなら、夏休み前が大きなタイミングです
今の塾で内申が変わっていない場合、夏休み前は転塾を考える大きなタイミングです。
もちろん、今の塾で成果が出ているなら、無理に変える必要はありません。
しかし、何か月も通っているのに、点数、提出物、家庭学習、5教科のバランス、テスト後の直し、内申につながる行動が変わっていない場合は、一度見直す価値があります。
夏休み前に動くメリットは、2学期に向けて準備できることです。
1学期の定期テストを振り返る。
通知表や内申の原因を確認する。
苦手教科を復習する。
学校ワークの進め方を変える。
5教科の勉強量を増やす。
提出物の取り組み方を変える。
2学期の定期テストに向けて準備する。
これができると、2学期のスタートが変わります。
南林間中学校 内申 上げることを考えるなら、通知表が返ってから焦るのではなく、早めに学習状況を整理することが大切です。
個学指導のエイティ南林間校が内申対策で大切にしていること
個学指導のエイティ南林間校では、内申を上げるために、学校成績につながる行動を整えることを大切にしています。
ただ問題を教えるだけではありません。
学校ワークは進んでいるか。
提出物は丁寧に取り組めているか。
英語・数学だけに偏っていないか。
理科・社会・国語の勉強量は足りているか。
間違えた問題をもう一度解いているか。
小テストの準備ができているか。
テスト後に次回への改善点を整理しているか。
こうした部分まで確認します。
エイティでは、タブレットで解説を確認しながら、ノートに考え方や途中式を書いて進めます。
答えだけを出すのではなく、なぜその答えになるのか、どこで間違えたのかを確認します。
不正解だった問題は、解説を見て終わりではありません。
ノートに解き直し、自分の力でできるようにしていきます。
内申を上げるには、「分かったつもり」をなくすことが大切です。
南林間中学校 内申 上げるには、定期テスト、提出物、5教科管理、テスト後の直し、日ごろの学習姿勢をまとめて整える必要があります。
テスト前通い放題で5教科の勉強量を確保します
内申を上げるには、定期テストの点数も重要です。
そして、定期テストで点数を上げるには、勉強量が必要です。
分かりやすい説明を受けるだけでは、点数は上がりません。
実際に問題を解く必要があります。
間違えた問題を解き直す必要があります。
5教科分の勉強時間を確保する必要があります。
エイティでは、定期テスト前の勉強量を大切にしています。
テスト前は通い放題で、しっかり勉強時間を確保します。
学校ワークを進める。
提出物を確認する。
間違えた問題を解き直す。
理科・社会・国語も後回しにしない。
5教科全体を仕上げる。
この流れを作ることで、テスト前の勉強を「提出物を終わらせるだけ」で終わらせないようにします。
南林間中学校 内申 上げるには、定期テスト前の勉強量をしっかり確保することが大切です。
南林間中学校の中学生へ
南林間中学校の内申を上げたいなら、テスト前だけ頑張る勉強から抜け出す必要があります。
定期テストの点数を上げる。
提出物を丁寧に出す。
学校ワークを早めに進める。
間違えた問題を解き直す。
小テストの準備をする。
授業態度を整える。
5教科のバランスを見る。
テスト後に振り返る。
次回のテストに向けて行動を変える。
こうした行動が、通知表や内申につながります。
もし今、
通知表3中心から抜け出したい。
一部に2がある。
提出物は出しているのに評価が変わらない。
定期テストの点数が安定しない。
テスト後の直しをしていない。
今の塾で内申が変わっていない。
5教科をしっかり見てほしい。
2学期に向けて成績を変えたい。
このような状態なら、勉強の仕組みを見直すタイミングです。
南林間中学校 内申 上げるためには、ただ授業を受けるだけではなく、学校成績につながる行動を変える必要があります。
7月1日より南林間校の面談を開始します
個学指導のエイティ南林間校では、7月1日より新規開校に向けた面談を開始します。
対象は、小学生・中学生です。
中学生は、鶴間中学校・つきみ野中学校・南林間中学校の生徒を主な対象として考えています。
南林間中学校 内申 上げることでお悩みのご家庭には、まず現在の学習状況を確認します。
前回の定期テストの点数。
通知表の状況。
提出物の状況。
学校ワークの進め方。
小テストへの取り組み。
家庭学習の様子。
5教科のバランス。
テスト後の直し。
今の塾で変わっていない理由。
こうしたことを整理したうえで、一人ひとりに合わせて、何から改善すべきかを考えます。
「通知表3中心から抜け出したい」
「一部の2を改善したい」
「提出物や学校ワークまで見てほしい」
「5教科を管理してほしい」
「定期テストの点数を上げたい」
「テスト後の直しまで見てほしい」
「今の塾で変わっていない」
「南林間中学校の内申対策を考えたい」
このようなご家庭は、まずは学習状況の整理から始めてみてください。
個学指導のエイティ南林間校では、ただ問題を教えるだけではなく、定期テスト・提出物・5教科管理・テスト後の直し・内申対策まで含めて、学校成績につながる行動を整えていきます。
よくある質問
Q1. 南林間中学校 内申 上げるには、まず何をすればよいですか？
まずは、現在の内申の原因を整理することが大切です。定期テストの点数、提出物、学校ワーク、小テスト、授業態度、5教科のバランス、テスト後の直しを確認し、どこを改善すべきかを見つける必要があります。
Q2. テスト後の直しは内申に関係ありますか？
直接点数として見えるものだけではありませんが、テスト後の直しは次回の点数や学習姿勢につながります。同じミスを繰り返さないためにも、間違えた原因を確認し、次の勉強に活かすことが大切です。
Q3. 定期テストの点数が上がれば内申も上がりますか？
定期テストの点数は重要ですが、それだけで内申が必ず上がるとは限りません。提出物、授業態度、小テスト、ノート、日ごろの取り組みも関係します。テスト点数と普段の行動をセットで整えることが大切です。
Q4. エイティでは南林間中学校の定期テストや内申対策を見てもらえますか？
はい。個学指導のエイティ南林間校では、南林間中学校を主な対象中学校の一つとして考えています。定期テスト、提出物、学校ワーク、5教科管理、テスト後の直し、内申対策まで含めて学習相談を行います。
Q5. 今の塾で内申が変わらない場合、転塾を考えるべきですか？
何か月も通っているのに、点数、提出物、家庭学習、5教科のバランス、テスト後の直し、内申につながる行動が変わっていない場合は、一度見直す価値があります。転塾するかどうかよりも、何が変わっていないのかを整理することが大切です。
Q6. 面談では何を確認しますか？
定期テストの点数、通知表、提出物、学校ワーク、小テスト、家庭学習、5教科のバランス、テスト後の直しなどを確認します。そのうえで、内申を上げるために何から改善すべきかを一緒に整理します。
