【2026年度2学期】上溝中3年・理科の定期テスト実問題分析｜実験・作図・計算の対策

2026年11月5日実施の上溝中学校3年生・理科定期テストを、個学指導のエイティ相模原中央校が実物問題原本から分析しました。

今回の理科は、酸・アルカリと中和、細胞分裂や遺伝、力の合成・分解と浮力など、化学・生物・物理をまたいだ試験です。原本には、装置図・細胞図・データ・力の作図が登場し、知識だけでなく実験の意味と図の読み方が重要でした。

1．試験概要

項目	内容
学校・学年	相模原市立上溝中学校・3年
実施日	2026年11月5日（木）
原本	保存PDF4画像、表紙と設問
中心内容	中和・イオン、細胞分裂・遺伝、力の作図・浮力
解答形式	選択、語句、実験の説明、数値計算、作図
総配点・平均点	未確認

エイティの事前範囲管理表には、酸・アルカリと塩／生命の連続性／力の合成・分解、教科書p2〜45・140〜185などが記録されています。学校配布の範囲表原本とは直接照合しておらず、出題内容の分析は実問題に基づいています。

2．酸・アルカリ：水溶液の変化を調べる

原本には、酸性・アルカリ性の水溶液を混ぜた実験、指示薬による変化やイオンに関する設問があります。溶液の名前を暗記するだけでなく、どの物質を混ぜ、何ができたか、反応後にどのような性質が残るかを考えましょう。異なる量を混ぜた場合、必ず中性になるとは限りません。実際に与えられた量・条件を確認してください。

3．化学分野：実験手順・測定値・グラフ

化学分野には、実験装置の図、物質を調べる操作、測定結果の表やグラフを用いる問題があります。何を変えた実験なのか・何を測ったのかを先に整理し、数値が表す意味を確認することが重要です。試験で用いられた条件から離れ、教科書の別の実験結果を当てはめないようにしましょう。

4．生命の連続性：細胞分裂と生殖の仕組み

原本には体細胞分裂の段階の図があり、細胞の変化を正しい順序で判断する問題が確認できます。また花のつくり・生殖に関する器官の図なども掲載されています。語句を覚えるだけでなく、細胞がどのように変わって次の段階へ進むか、それぞれの器官が何を担うか理解しましょう。

5．遺伝の規則性：形質・組み合わせ

別の生命分野では、生物の形質の伝わり方や遺伝的な組み合わせを扱う問題があります。親の遺伝子の組み合わせを整理し、分離して伝わる仕組みと子に現れる形質を区別して考えましょう。数値だけを暗記するのではなく、組み合わせの表や図を描き直せるようにすることが大切です。

6．力の合成・分解：作図のルールを確認する

後半には、矢印で表された二つの力の合力や分力を求める作図問題があります。原本では定規を使って図示する形式が確認できます。矢印の始点をそろえる、向きと大きさを確認する、平行四辺形や分解の関係を使うという操作を順に行い、長さが正しく対応しているか確かめましょう。

7．浮力：水中の物体と力の大きさ

水中に物体を沈めたときのばねばかりの値、押しのけた水の体積、物体にはたらく力などを扱った出題がありました。空気中と水中の値の差が何を表すのか確認し、力の単位Nや容積の単位を混同しないようにしましょう。実験の条件によって浮き沈みが変わる理由も説明できると役立ちます。

8．力の図形問題：大きさと向きの両方を扱う

最後には、矢印の図と力の分解を利用して、未知の力を図で求める問題があります。合力を「単に数を足したもの」と捉えず、力の向きが異なると結果も変わることを確認しましょう。平行線を用いて補助線を描くときには、どの矢印に平行なのかを意識します。

9．復習の順序

①酸・アルカリの実験→②細胞分裂と遺伝の図→③浮力の数値・単位→④力の合成・分解の作図という順で間違えた設問を解き直すと、知識・計算・作図のどこが苦手なのかを切り分けられます。

10．まとめ

上溝中3年理科では、実験の条件を読み取る力、細胞・遺伝の図を理解する力、力の向きと大きさを作図する力の3点が重要です。

個学指導のエイティ相模原中央校では、上溝中の学校ワークと試験答案をもとに理科を含む5教科の学習を進めています。相模原中央校の学習相談をご利用ください。

同学年の分析：国語／数学／英語／社会。

※原本の問題文・図・個人答案は転載していません。学校の平均点・設問別正答率・配点割合は未確認です。