大和市立つきみ野中学校 1年英語 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説

大和市立つきみ野中学校 1年英語 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説

【はじめに】

今回のテスト結果を見て、「単語は覚えたつもりだったのに書けなかった」「be動詞と一般動詞の使い分けで間違えた」「英文を書く問題で手が止まった」という方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にご相談ください。答案や間違えた問題をもとに、どこから復習すべきかを一緒に整理できます。

今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度1学期期末の英語定期テストを分析します。

今回の大和市立つきみ野中学校1年英語は、中学校に入って最初の英語テストとして、リスニング、英単語、be動詞、一般動詞、can、疑問文・否定文、自己紹介、会話文、長文読解、英作文まで幅広く出題されたテストでした。

実際の問題を見ると、前半ではリスニング、語句選択、単語を書く問題、英文の空所補充が出題され、後半では会話文の応答、英文の書き換え、自己紹介文や人物紹介文の読解、自分で英文を書く問題が出題されていました。

個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは、英語を「見れば分かる」だけでは足りず、単語を正しく書く力、英文の語順を理解する力、自分で文を作る力が問われる内容だったといえます。

【教科書の範囲】

教科書範囲：中1英語の初期内容

自己紹介、好きなもの、できること、be動詞、一般動詞、can、疑問文・否定文に関する内容

【学校ワークの範囲】

学校ワーク範囲：中1英語の初期範囲

単語、基本文、自己紹介、be動詞、一般動詞、can、読解・英作文に関する範囲

【試験全体の構成】

今回の英語テストは、大きく見ると、リスニング、語句、文法、会話文、英文読解、英作文で構成されていました。

前半では、放送を聞いて絵や内容を選ぶリスニング問題が出題されています。

日常場面の会話や、放送された質問に対して適切な答えを選ぶ問題で、英語を聞き取る力と、場面に合った応答を判断する力が必要でした。

続いて、thirty、hundred、weekend、meet、please、after、every、moveなどの語句を選ぶ問題や、日本語の意味に合う英単語を書く問題が出題されています。

中盤では、be動詞、一般動詞、can、疑問文、否定文に関する文法問題が中心でした。

Are you〜?、I am〜.、I like〜.、I don’t like〜.、Can you〜? など、中1英語の土台となる表現が多く出題されています。

後半では、英文を読んで表にまとめる問題、英文の質問に英語で答える問題、人物紹介文を読み取る問題が出題されました。

さらに、自分の家族、好きなもの、できることなどについて英語で書く問題もありました。

全体として、中1最初の英語テストとしては標準的な内容ですが、単語・文法・読解・英作文がすべて含まれており、準備の差が出やすい構成だったといえます。

【大問ごとの構成】

大問1は、リスニング問題でした。

放送される会話を聞き、それぞれの内容に合う絵を選ぶ形式です。

テレビを見ている場面、動物、スケートボード、教室でのやり取り、ギターを持った人物など、絵の情報と英語の内容を結びつけて判断する問題でした。

この大問では、聞こえた単語だけで判断するのではなく、誰が何をしているのか、どの絵が内容に合っているのかを整理する必要がありました。

中1の最初のリスニングとしては、基本的な内容ですが、英語を聞き慣れていない生徒にとっては差が出やすい問題です。

大問2は、リスニングで質問に対する答えを選ぶ問題でした。

放送された質問に対して、ア・イ・ウの中から適切な答えを選ぶ形式です。

この問題では、質問文の意味を聞き取ることが重要です。

Are you〜? なのか、Do you〜? なのか、Can you〜? なのかによって、答え方が変わります。

中1英語では、疑問文の種類と答え方をセットで練習しておくことが大切です。

大問3は、英単語や語句の知識を問う問題でした。

選択肢の中から、日本語の意味に合う英語を選ぶ形式です。

thirty、hundred、weekend、meet、forward、please、space、after、every、moveなど、基本語句が出題されています。

この大問は、単語をしっかり覚えていれば得点しやすい問題でした。

ただし、英単語は意味だけでなく、発音やつづりも今後のテストで重要になります。

今回のような選択問題で取れる語句は、次回以降「書ける」状態にしておきたいところです。

大問4は、日本語に合う英単語を書く問題でした。

「よい」「野球選手」「理科」「写真」「ギター」など、基本的な単語を書く問題が出題されています。

この大問では、英単語を正しく書く力が問われています。

中1英語では、単語を見れば分かる生徒は多いですが、いざ書くとなるとスペルミスが出やすくなります。

特に、science、picture、guitarのような単語は、つづりがあいまいだと失点しやすい部分です。

大問5は、英文の空所補充問題でした。

「あなたは野球選手ですか」「私は将棋が得意です」「私の好きな教科は理科です」「私は英語のレッスンを受けています」「その写真を見てください」など、日本語に合うように英文を完成させる問題でした。

この大問では、単語だけでなく、文の形を理解している必要があります。

Are you〜?、I am good at〜.、My favorite subject is〜.、I have English lessons.、Look at〜. など、基本表現を文として使えるかが問われていました。

大問6は、適切な語句を選んで英文を完成させる問題でした。

He is from Yamato City.、That is my school.、This is a book.、I have two books.、I like animals. のような、be動詞と一般動詞を使う基本文が出題されています。

ここでは、be動詞と一般動詞の区別が重要でした。

He is〜. や That is〜. はbe動詞の文です。

一方で、I have〜. や I like〜. は一般動詞の文です。

この違いがあいまいだと、今後の否定文・疑問文でもつまずきやすくなります。

大問7は、語句を並べ替えて英文を作る問題でした。

「動物の写真を撮ります」「ギターを弾けますか」「私の先生は正木先生ではありません」「これは私のお気に入りの歌です」「何の食べ物が好きですか」「あなたのお気に入りのキャラクターは誰ですか」などが出題されています。

語順整序は、中1英語でも差が出やすい問題です。

日本語の語順に合わせて単語を並べると、英語として正しい文になりません。

主語、動詞、目的語を意識し、疑問文では語順が変わることを理解している必要がありました。

大問8は、会話文の応答問題でした。

AとBの会話に合うように、適切な英文を選ぶ形式です。

Do you practice dance every day?、Are you in a club at school?、What sports do you like?、Can your teacher math to me?、How are you?、What do you do after school? などの内容が出題されていました。

この大問では、質問に対する答え方を理解しているかが問われています。

Yes, I am.、No, I’m not.、Yes, I do.、I’m in the art club.、I often watch soccer games on TV. など、質問の形に合わせて自然な答えを選ぶ必要がありました。

大問9は、英文の書き換え問題でした。

I am a dancer. を否定文にする問題、I like the game. を否定文にする問題、You read books in English. を疑問文にする問題、I am Tanaka Hana. を否定文にする問題、I like sports anime. の下線部をたずねる疑問文にする問題が出題されています。

この大問は、中1英語の最重要ポイントです。

be動詞の否定文は、am not / is not / are not を使います。

一般動詞の否定文は、don’t を使います。

一般動詞の疑問文は、Do you〜? の形になります。

be動詞と一般動詞の違いを理解していないと、ここで大きく失点しやすかったと考えられます。

大問10は、日本語に合う英文を書く問題でした。

自己紹介で「神奈川に住んでいること」、自分には兄弟がいること、ピアノが弾けること、これは自分のペンであること、犬を何匹飼っているか相手に尋ねることなどを書く問題です。

この大問では、英作文の基礎力が問われています。

I live in Kanagawa.、I have a brother.、I can play the piano.、This is my pen.、How many dogs do you have? のような文を、正しい語順で書ける必要があります。

単語を知っていても、文として組み立てられなければ点につながりにくい問題でした。

大問11は、人物紹介文の読解問題でした。

KanaのヒーローであるNamiについての英文を読み、内容を表にまとめたり、質問に英語で答えたりする問題です。

本文では、Namiが姉であること、英語・日本語・中国語を話せること、スポーツが得意であること、スケートボードやバドミントンができること、動物が好きであることなどが書かれていました。

問題では、年齢、関係、得意なこと、好きなものなどを読み取る必要がありました。

この大問では、単語を一つずつ訳すだけでなく、本文全体から必要な情報を探す力が必要でした。

大問12は、英文の質問に英語で答える問題でした。

How many languages can Nami speak?、Can you skateboard?、Can you play badminton well?、Is your sister friendly and smart?、What animals do you like? などが出題されています。

この大問では、英文を読んで意味を理解し、英語で答える力が必要です。

Yes / Noで答える問題と、自分の答えを書く問題が混ざっていました。

中1英語では、質問文に含まれる動詞や助動詞を見て、答え方を合わせることが重要です。

大問13は、Rikuのヒーローに関する読解問題でした。

Rikuのヒーローとして、歌手のAimyonとバスケットボール選手のMarkが紹介されています。

本文では、Aimyonが日本で人気の歌手であり、ギターを弾けること、Rikuがその歌を好きであること、Markが車いすバスケットボール選手であることなどが書かれています。

問題では、本文の内容に合うように日本語を補ったり、内容に合う選択肢を選んだりする問題が出題されていました。

この大問は、今回の読解問題の中でも情報量が多めです。

登場人物が複数いるため、Riku、Aimyon、Markの情報を混同しないことが大切でした。

【難易度の分析】

今回の大和市立つきみ野中学校1年英語、2026年度1学期期末テストは、全体として標準レベルのテストだったと考えられます。

ただし、中学校最初の英語テストとして見ると、英語を書く問題と読解問題がしっかり入っており、準備不足の生徒には難しく感じやすい内容でした。

前半の単語・語句問題は、練習していれば得点しやすい問題です。

しかし、英語は意味が分かるだけではなく、正しいつづりで書けることが必要です。

中盤の文法問題は、be動詞、一般動詞、canが中心でした。

ここは中1英語の土台です。

I am〜.、I like〜.、I don’t like〜.、Can you〜?、Do you〜? の形を正確に区別できるかが重要でした。

後半の読解問題と英作文は、やや差が出やすい内容です。

人物紹介文では、誰について書かれているのかを整理する必要がありました。

英作文では、単語を並べるだけでなく、英文として自然な語順で書く力が問われています。

【今回のテスト総評】

今回の大和市立つきみ野中学校1年英語の2026年度1学期期末テストは、中1英語の最初の土台をしっかり確認する内容でした。

リスニング、単語、be動詞、一般動詞、can、疑問文・否定文、会話文、読解、英作文が出題されています。

特徴的だったのは、「読める」だけでなく「書ける」ことが求められていた点です。

英単語を書く問題、語句を並べ替える問題、日本語に合う英文を書く問題、自分の答えを英語で書く問題がありました。

中1英語では、最初の段階で文の作り方を正しく身につけることがとても重要です。

be動詞の文と一般動詞の文を混ぜないこと。

canの後は動詞の原形にすること。

疑問文では語順が変わること。

否定文ではnotやdon’tを使い分けること。

今回のテストは、こうした中1英語の基本がどこまで定着しているかを確認する内容だったといえます。

【点を取りやすかった問題】

今回、比較的点を取りやすかったのは、単語・語句問題、基本的な空所補充、be動詞と一般動詞の基本文です。

thirty、hundred、weekend、meet、please、after、every、moveなどの語句は、範囲の単語をしっかり確認していれば得点しやすい部分でした。

また、He is from Yamato City.、This is a book.、I have two books.、I like animals. のような基本文も、文の形を理解していれば取りやすい問題です。

一方で、語順整序、英文の書き換え、英作文、人物紹介文の読解は、単純暗記だけでは対応しにくい内容でした。

今回のテストでは、前半の基本問題を確実に取り、後半の読解・英作文でどこまで粘れるかが点数を左右したと考えられます。

【解く順番と時間配分】

今回のテストでは、前半の単語・文法問題をできるだけテンポよく進めることが大切でした。

単語や語句の問題は、知っていればすぐに答えられる問題です。

ここで時間を使いすぎると、後半の読解問題や英作文に時間が足りなくなります。

中盤の語順整序や書き換え問題では、主語と動詞を先に確認することが重要です。

be動詞の文なのか、一般動詞の文なのか、canを使う文なのかを見分けてから組み立てる必要がありました。

後半の読解問題では、登場人物を整理しながら読むことが大切です。

Kana、Nami、Riku、Aimyon、Markなど、複数の人物が出てくるため、誰が何をできるのか、誰が何を好きなのかを混同しないようにする必要がありました。

英作文は、最後に時間が足りない状態で取り組むと、ピリオド忘れ、大文字忘れ、語順ミス、動詞の形のミスが出やすくなります。

今回のテストでは、前半を素早く処理し、読解と英作文に時間を残せたかどうかが重要だったといえます。

【得点差が出やすい問題】

今回、得点差が出やすかったのは、be動詞と一般動詞の区別、疑問文・否定文、語順整序、英作文、人物紹介文の読解です。

be動詞と一般動詞の区別は、中1英語で最初につまずきやすいポイントです。

I am a dancer. と I like the game. では、否定文の作り方が違います。

I am not a dancer. と I don’t like the game. のように、文の種類によって使う形を変える必要があります。

疑問文でも、Are you〜? と Do you〜?、Can you〜? を区別する必要がありました。

質問の形が違えば、答え方も変わります。

語順整序では、日本語の語順に引っ張られず、英語の順番で文を作る力が必要でした。

英作文では、I live in Kanagawa.、I can play the piano.、How many dogs do you have? のように、自分で正しい文を作る力が問われています。

読解問題では、人物ごとの情報整理が重要でした。

Namiは何語を話せるのか、何が得意なのか、Rikuは誰をヒーローとして紹介しているのか、Markはどのような選手なのかを、本文から正確に読み取る必要がありました。

今回の大和市立つきみ野中学校1年英語の2026年度1学期期末テストは、中1英語の基本に加えて、読解と英作文まで含まれた内容でした。

特に、be動詞・一般動詞・canの使い分け、疑問文と否定文の作り方、自分で英文を書く力が得点差につながりやすいテストだったといえます。

【最後に】

大和市立つきみ野中学校の1年英語は、中学校最初のテストから、単語・文法・読解・英作文がバランスよく出題されていました。

今回のテストで点数が思うように取れなかった場合は、まず「単語が書けなかったのか」「be動詞と一般動詞を混同したのか」「英作文で語順が分からなかったのか」を分けて確認することが大切です。

大和市立つきみ野中学校の定期テスト対策や、今回のテスト結果をふまえた復習方法について相談したい方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にお問い合わせください。お子さまの答案や点数の状況に合わせて、次回のテストに向けた学習内容を一緒に考えていきます。