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【はじめに】 理科94点。 でも、本当にうれしかったのは点数だけではありません 大和市立つきみ野中学校に通う中学1年生の女の子が、2026年度2学期中間テストの理科で94点を獲得しました！ 個学指導のエイティ南林間校に入塾してから、まだ2か月。 もちろん、理科94点という結果は本当にすばらしいものです。 しかし、私たち講師陣が何よりもうれしかったのは、点数だけではありません。 彼女が入塾したばかりの頃、長時間集中して勉強することは決して得意ではありませんでした。 勉強に対しても、自分の力に対しても、あまり自信を持てていなかったように感じます。 それが今では、3時間でも集中して勉強できるようになりました。 そして、以前はなかなか聞くことができなかった言葉も出てくるようになったのです。 「この教科なら大丈夫」 「この単元なら大丈夫」 自分の力を少しずつ信じられるようになってきたこと。 私たちは、そこに何よりも大きな成長を感じています。 今回は、つきみ野中学校に通う一人の女の子が、入塾から2か月でどのように変わっていったのか、その成長の軌跡をご紹介しま

大和市立つきみ野中学校 1年国語 2026年度2学期中間 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度2学期中間の国語定期テストを分析します。 今回のつきみ野中学校1年国語は、漢字、文法、情報収集、説明文、物語文、随筆まで幅広く出題されたテストでした。 特に注目したいのは、漢字・文法などの知識問題が40点、読解や情報活用などの思考・判断・表現に関する問題が60点という構成です。 前半では、漢字の読み書き、文の組み立て、文節・単語の区切り方など、基本的な国語の知識が問われています。 一方、後半では「比喩で広がる言葉の世界」「大人になれなかった弟たちに……」「二十歳になった日」の3作品が出題されました。 特に「大人になれなかった弟たちに……」には30点が配点されており、今回のテストの中でも重要な大問となっていました。 実際の問題を見ると、文章の内容を読み取るだけではなく、登場人物の気持ちを判断する問題、本文から根拠を探す問題、筆者の考えを整理する問題などが出題されてい

大和市立つきみ野中学校 1年英語 2026年度2学期中間 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度2学期中間の英語定期テストを分析します。 今回のつきみ野中学校1年英語は、単語・語句、be動詞、一般動詞、can、疑問文・否定文、語順整序、英作文、対話文読解、道案内まで幅広く出題されたテストでした。 実際の問題を見ると、前半ではリスニング、単語の意味、英単語の書き取り、基本文法が出題され、中盤では英文の書き換えや語順整序、後半では夏休みの思い出に関する対話文と道案内の問題が出題されています。 特に注目したいのは、英文を自分で書く問題の多さと、複数の文法を組み合わせた問題が出題されていることです。 今回のテストでは、英単語の意味を覚えているだけではなく、正しい語順で英文を組み立てる力が必要でした。 さらに、対話文では、過去形や動名詞、一般動詞、canなどを使った英文を読み取り、登場人物の行動や考えを正確に理解する必要がありました。 個別指導塾の視点から見ると、今回

大和市立つきみ野中学校 1年社会 2026年度2学期中間 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度2学期中間の社会定期テストを分析します。 今回のつきみ野中学校1年社会は、地理分野のアジア州・ヨーロッパ州・アフリカ州が中心でした。 実際の問題を見ると、単純に国名や地理用語を答えるだけでなく、地図、雨温図、統計資料、輸出品のグラフなどを使って考える問題が多く出題されていました。 特に注目したいのは、アジア州の産業と経済発展、ヨーロッパ州の自然環境とEU、アフリカ州の農業・資源・経済格差に関する問題です。 これらは用語を覚えているだけでは対応しにくく、それぞれの地域の特徴を理解したうえで、資料から正しい情報を読み取る必要がありました。 また、今回のテストでは、世界地図から国名を判断する問題が最後にまとまって20問出題されています。 地理の知識を「言葉として覚えているか」だけでなく、「地図上のどこにあるかまで理解しているか」が重要だったテストといえます。...

大和市立つきみ野中学校 1年理科 2026年度2学期中間 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度2学期中間の理科定期テストを分析します。 今回のつきみ野中学校1年理科は、化学分野からの出題でした。 主な内容は、ガスバーナーやメスシリンダーの使い方、密度、有機物と無機物、金属の特徴、酸素・水素・二酸化炭素などの気体の性質、気体の発生方法と集め方です。 実際の問題を見ると、知識をそのまま答える問題だけでなく、実験結果を読み取る問題や、複数の物質を比較して判断する問題が多く出題されていました。 特に注目したいのが、密度の計算、正体不明の白い粉の判別、金属の特定、気体の発生方法に関する問題です。 これらは、用語を覚えているだけでは対応できず、実験結果と理科の知識を結びつける必要がありました。 個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは「暗記した知識を実験問題の中で使えるか」が重要だったといえます。 今回のテスト結果を見て、「用語は覚えたのに実験問題で間違えた」「密度

【はじめに】 今回は、2026年度2学期中間 大和市立つきみ野中1年テスト範囲についてまとめます。 中学1年生の2学期中間テストは、1学期の内容に比べて少しずつ難度が上がる時期です。 特に、英語は単語・文法・リスニング、数学は小学校内容を含む計算や方程式、理科は化学分野、社会は地理分野、国語は文法・読解・漢字と、各教科でしっかり準備が必要になります。 1学期の定期テストと比べると、「ワークを終わらせるだけ」では点数につながりにくくなります。 ワーク、教科書、授業プリント、小テスト、夏休み課題まで含めて、もう一度解き直すことが大切です。 この記事では、2026年度2学期中間 大和市立つきみ野中1年テスト範囲を教科別に整理し、各教科で意識したい勉強ポイントを紹介します。 【国語のテスト範囲】 国語は、漢字、文法、情報収集、説明文、物語文、応用読解まで幅広い内容が範囲です。 主なテスト範囲は次の通りです。 毎日続ける10問漢字 p26〜33 係り受け、正しい文の書き方 情報収集 教科書 p78〜83 ワーク p48 比喩で広がる言葉の世界 教科書 p7

大和市立つきみ野中学校 1年社会 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回のテスト結果を見て、「地理の用語は覚えたのに地図問題で間違えた」「時差の計算が分からなかった」「資料やグラフの読み取りで点を落とした」という方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にご相談ください。答案や間違えた問題をもとに、どこから復習すべきかを一緒に整理できます。 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度1学期期末の社会定期テストを分析します。 今回の大和市立つきみ野中学校1年社会は、中学地理の最初の内容として、世界の地域、六大陸・三大洋、緯度・経度、地図の見方、時差、世界の気候、世界の生活・文化、アジア州、中国まで幅広く出題されたテストでした。 テスト範囲は、社会が地理分野中心で、教科書p10〜67、ワークp4〜35、授業で扱ったプリントです。範囲表でも、地図や資料と一緒に覚えること、国名・地域名を地図上で確認すること、時差の考え方を練習することが重要とされています。...

大和市立つきみ野中学校 1年理科 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回のテスト結果を見て、「理科の用語は覚えたのに図の問題で間違えた」「植物と動物の分類が混ざってしまった」「次回の定期テストに向けて早めに対策したい」という方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にご相談ください。答案や間違えた問題をもとに、どこから復習すべきかを一緒に整理できます。 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度1学期期末の理科定期テストを分析します。 今回の大和市立つきみ野中学校1年理科は、中学1年生の最初の理科テストとして、観察器具、顕微鏡、植物の分類、動物の分類、草食動物・肉食動物、セキツイ動物・無セキツイ動物、花のつくりまで幅広く出題されたテストでした。 テスト範囲は、生命分野の教科書p11〜12、p36〜53、ワークp14〜19、ルーペの使い方、双眼実体顕微鏡の使い方、カラープリントNo.3・No.4、レポートです。 実際の問題を見ると、前半では顕微鏡の各部名称、

大和市立つきみ野中学校 1年国語 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回のテスト結果を見て、「漢字はできたけれど読解で点を落とした」「説明文の記述問題が難しかった」「次回の国語で何を復習すればよいか分からない」という方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にご相談ください。答案や間違えた問題をもとに、どこから復習すべきかを一緒に整理できます。 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度1学期期末の国語定期テストを分析します。 今回の大和市立つきみ野中学校1年国語は、漢字、漢字の組み立てと部首、説明文「ダイコンは大きな根？」、接続する語句、資料読解を含む「ちょっと立ち止まって」、詩「虹の足」まで幅広く出題されたテストでした。 テスト範囲は、「日々続ける10問漢字」p1・p10〜17、「漢字の組み立てと部首」、教科書p38〜39、ワークp16、「ダイコンは大きな根？」教科書p42〜45・ワークp19〜23、「ちょっと立ち止まって」教科書p46〜49・ワークp

大和市立つきみ野中学校 1年英語 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回のテスト結果を見て、「単語は覚えたつもりだったのに書けなかった」「be動詞と一般動詞の使い分けで間違えた」「英文を書く問題で手が止まった」という方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にご相談ください。答案や間違えた問題をもとに、どこから復習すべきかを一緒に整理できます。 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度1学期期末の英語定期テストを分析します。 今回の大和市立つきみ野中学校1年英語は、中学校に入って最初の英語テストとして、リスニング、英単語、be動詞、一般動詞、can、疑問文・否定文、自己紹介、会話文、長文読解、英作文まで幅広く出題されたテストでした。 実際の問題を見ると、前半ではリスニング、語句選択、単語を書く問題、英文の空所補充が出題され、後半では会話文の応答、英文の書き換え、自己紹介文や人物紹介文の読解、自分で英文を書く問題が出題されていました。 個別指導塾の視点から

大和市立つきみ野中学校 1年数学 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回のテスト結果を見て、「正負の数の計算でミスが多かった」「文字式の問題で何をすればよいか分からなかった」「次回の定期テストに向けて早めに対策したい」という方は、個学指導のエイティのLINE公式アカウントからお気軽にご相談ください。答案や間違えた問題をもとに、どこから復習すべきかを一緒に整理できます。 今回は、大和市立つきみ野中学校1年生で実施された、2026年度1学期期末の数学定期テストを分析します。 今回の大和市立つきみ野中学校1年数学は、中学校に入って最初の数学テストとして、正負の数、数学用語、計算のきまり、素因数分解、文字式、数量の表し方、式の値、分配法則まで幅広く出題されたテストでした。 実際の問題を見ると、前半では正負の数の計算、数学に関する説明の正誤判断、計算過程の間違い探しが出題され、後半では身長の平均、入館料を文字式で表す問題、自然数の条件、素因数分解、式の値、分配法則を使った計算まで出題されていました。.

【はじめに】 今回は、2026年度１学期期末 大和市立つきみ野中1年テスト範囲についてまとめます。 中学1年生にとって、1学期期末テストは中学校での定期テストに慣れるための大切なテストです。 小学校のテストとは違い、中学校の定期テストでは、教科書だけでなく、ワーク、授業プリント、ノート、授業中に扱った内容まで幅広く確認されます。 特に大和市立つきみ野中学校1年生の今回のテストでは、英語・数学・国語・理科・社会の主要5教科に加えて、技術家庭・美術・保健体育・音楽も範囲に入っています。 「ワークを終わらせること」だけで満足せず、間違えた問題の解き直しまでできるかどうかが、点数に大きく関わります。 この記事では、2026年度１学期期末 大和市立つきみ野中1年テスト範囲を教科ごとに整理し、各教科の勉強ポイントもあわせて紹介します。 【英語のテスト範囲】 英語は、Lesson 3 Part 1までの学習内容が中心です。 主な範囲は次の通りです。 Lesson 3 Part 1まで 教科書 p45まで ワーク p31まで リスニングテストあり Lesson.

つきみ野中学校 内申 上げるには｜5教科の勉強量と日ごろの管理が重要です つきみ野中学校 内申 上げるには、定期テスト前だけの勉強では足りません。 もちろん、定期テストの点数はとても大切です。 中学生の内申を考えるうえで、テスト結果は大きな要素になります。 しかし、内申はテストの点数だけで決まるものではありません。 提出物。 学校ワーク。 小テスト。 授業中の取り組み。 ノートやプリント。 日ごろの学習姿勢。 5教科の勉強量。 テスト後の直し。 こうしたものが積み重なって、通知表や内申につながります。 保護者の方から見ると、次のような悩みがあるかもしれません。 「テスト前は勉強しているのに、内申が上がらない」 「提出物は出しているはずなのに、評価が変わらない」 「通知表3が中心で、なかなか4に上がらない」 「英語と数学は塾で見てもらっているが、理科・社会・国語が不安」 「学校ワークを1回やって終わりになっている」 「今の塾に通っていても、成績や勉強量が変わっていない」 このような場合、ただ勉強時間を増やすだけではなく、何をどう管理するかを見直す必