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相模原市立弥栄中学校 3年数学 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、相模原市立弥栄中学校3年生で実施された、2026年度1学期期末の数学定期テストを分析します。 今回の相模原市立弥栄中学校3年数学は、中学3年生の1学期で重要になる「多項式」「展開」「因数分解」「平方根」「式を使った説明」が中心のテストでした。 数学の範囲は、教科書p11〜50、ワークp8〜37です。 実際の問題を見ると、前半では平方根、展開、因数分解などの基本計算が多く出題され、後半では二次方程式、図形を使った式の利用、連続する数についての説明問題が出題されていました。 個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは、計算問題でどれだけ正確に点を取れるかに加えて、後半の説明問題で文字式を使って筋道立てて書けるかが重要だったテストだといえます。 【教科書の範囲】 教科書範囲：p11〜p50 【学校ワークの範囲】 学校ワーク範囲：p8〜p37 【試験全体の構成】 今回の数学テストは、大きく見ると、平方根、展開、因数分解、二次方

相模原市立弥栄中学校 3年英語 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、相模原市立弥栄中学校3年生で実施された、2026年度1学期期末の英語定期テストを分析します。 今回の相模原市立弥栄中学校3年英語は、中学3年生の1学期らしく、現在完了形、makeの表現、語句選択、語順整序、長文読解、対話文読解、英作文まで幅広く出題されたテストでした。 範囲としては、教科書p6〜15、p19〜25、p28、p29、ワークp4〜17、p20〜29、p34、p35が中心です。特に現在完了形を中心に、文法事項と語彙の確認が重要な範囲でした。 実際の問題を見ると、リスニング、人物紹介、教科書本文に関する問題、現在完了の書き換え、日本語に合う語句選択、語順整序、英作文、そして長文読解まで出題されています。 個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは、現在完了形を「形だけ覚えている」状態では対応しにくく、継続・経験・完了の使い分けや、本文内容の読み取り、さらに自分で英文を書く力まで問われるテストだったといえます。

相模原市立弥栄中学校 3年理科 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、相模原市立弥栄中学校3年生で実施された、2026年度1学期期末の理科定期テストを分析します。 今回の相模原市立弥栄中学校3年理科は、生命分野と物質分野の両方から出題されたテストでした。 範囲としては、生命分野が教科書p4〜41、ワークp1〜6、物質分野第1章が教科書p106〜121、ワークp17〜18です。理科は、実験内容・配付プリント・クラスルームの問題なども確認しておきたい範囲でした。 実際の問題を見ると、生命分野では、遺伝、形質、遺伝子、細胞分裂、染色体、メンデルの実験、血液型の遺伝、進化、相同器官などが出題されています。 物質分野では、電解質・非電解質、イオン、塩化銅水溶液の電気分解、化学式、電池、電子の移動、イオン式などが出題されていました。 個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは、用語を覚えるだけでは対応しにくく、「しくみを説明できるか」「図や実験結果から判断できるか」が重要だったテストだといえます。

相模原市立弥栄中学校 3年国語 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、相模原市立弥栄中学校3年生で実施された、2026年度1学期期末の国語定期テストを分析します。 今回の相模原市立弥栄中学校3年国語は、漢字、熟語、語句、文法、物語文、古典まで幅広く出題されたテストでした。 範囲としては、漢字p4〜13、小テスト5回目まで、教科書p31、p41、p58、p72、「走って」いるのは誰？、漢文の訓読、熟語の読み方、和語・漢語・外来語、物語文「握手」、古典「学びて時に之を習ふ」「論語」などが中心です。 実際の問題を見ると、前半では漢字・熟語・文法・語句の知識問題が多く出題され、後半では「握手」の物語文読解と、「論語」を中心とした古典・漢文の問題が出題されていました。 個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは、知識問題で確実に点を取りつつ、物語文では心情の根拠を本文から読み取り、古典では漢文のルールと内容理解を結びつける力が必要だったテストだといえます。 【教科書の範囲】 教科書範囲：p31、p

相模原市立弥栄中学校 3年社会 2026年度1学期期末 定期テスト分析｜個別指導塾が出題構成と難易度を解説 【はじめに】 今回は、相模原市立弥栄中学校3年生で実施された、2026年度1学期期末の社会定期テストを分析します。 今回の相模原市立弥栄中学校3年社会は、歴史分野の近現代史を中心としたテストでした。 今回の範囲は、歴史分野で、教科書p210〜263、歴史ワークp52〜77、授業プリントが中心です。 実際の問題を見ると、第一次世界大戦、ロシア革命、大正デモクラシー、普通選挙法、治安維持法、世界恐慌、ファシズム、満州事変、日中戦争、太平洋戦争、戦後改革、日本国憲法、国際連合、冷戦まで、かなり広い範囲から出題されていました。 個別指導塾の視点から見ると、今回のテストは、用語を覚えているだけでは対応しにくく、「出来事の順番」「背景」「結果」「資料から読み取れること」を整理できているかが重要だったテストだといえます。 【教科書の範囲】 教科書範囲：歴史分野 教科書p210〜p263 【学校ワークの範囲】 学校ワーク範囲：歴史ワークp52〜p77 授業

【はじめに】 今回は、2026年度１学期弥栄中３年テスト範囲についてまとめます。 中学3年生の1学期定期テストは、受験学年として最初の重要な定期テストです。 ここで大切なのは、ただワークを終わらせることではありません。 教科書、ワーク、授業プリント、授業ノート、単元テスト、配布されたプリントまで含めて、「一度解いた問題をもう一度できる状態」にしておくことが大切です。 弥栄中学校3年生の今回の範囲を見ると、社会は歴史分野が広く、国語は漢字・説明文・漢文・語句・物語文・古典まで幅広く出ています。英語・数学・理科も、今後の入試対策につながる重要単元が入っています。 ここでは、2026年度１学期弥栄中３年テスト範囲を教科ごとに整理し、それぞれの教科で意識したいワンポイントアドバイスも紹介します。 【社会のテスト範囲】 社会は、歴史分野が範囲です。 主な範囲は次の通りです。 歴史分野 教科書 p210〜263 歴史ワーク p52〜77 授業プリント 範囲表には、教科書と授業プリントを見ながら、しっかりとワークに取り組むことが書かれています。...

中学2年生の歴史では、 西南戦争と自由民権運動を続けて学習します。 弥栄中でも、この2つが同じ試験範囲に入ることが多く、「急に話が変わった」と感じる生徒は少なくありません。 西南戦争は武力による反発、 自由民権運動は言論や政治への参加。 一見すると、まったく別の出来事に見えます。 この2つを「暗記する別々の単元」として覚えてしまうと、テストでは点が取りにくくなります。 実はどちらも、 明治政府の進め方に対する人々の不満という、同じ流れの中で起きています。 方法が「武力」か「政治運動」かの違いであって、背景は共通しています。 歴史は、出来事をバラバラに覚えるのではなく、「なぜ次の出来事が起きたのか」をつなげて考えることが大切です。 この視点があると、 理由を説明する問題や記述問題でも対応しやすくなります。 歴史は年号暗記ではなく、流れを理解する教科です。 今のうちに「因果関係で考えるクセ」をつけておくと、 中2後半以降の歴史学習がかなり楽になります。 ※中2歴史の試験範囲を、暗記で終わらせず点数につなげる勉強法については、 『 相模原市 中2 歴史